妇科护理、基础护理技术、优生优育和妇幼保健、健康评估、儿科护理、助产学
本专业毕业生可在各级医院、妇幼保健院、教学单位从事临床助产、围产期保健及护理、教学工作。
工作岗位:各级医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构的助产岗位。
贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握助产与护理操作技能,能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
助产就业前景是非常好的:
随着时代发展和社会进步,助产专业培养目标已经重新准确定位,目前国际上倡导“助产士主导模式”管理正常的产妇,强调助产士是孕妇孕期主要照顾者,通过助产士给产妇提供连续性照顾的专业服务,能够降低剖宫产率,提高自然分娩率,减少妊娠期的住院时间,诚少药物镇痛与产时麻醉,降低会阴侧切率,降低新生儿复苏率,同时也能增加产妇对分娩过程的满意度。因此助产士的工作领域不仅局限于产房接产,还要延伸至,产前甚至是孕前以及产后的保健指导
我国目前存在围产护理人力资源短缺、内部结构不合理、人口和地理分布不平衡等问题,国内医院仅产房助产士的缺口至少有20多万人,加上产前和产后的护理,助产人员无论从数量上还是质量上,都不能满足社会需求。助产士的匮乏已成为剖宫产率居高不下的关键原因之一。
世界卫生组织建议助产教育应基于大学教育,服从学院的学制和学位的规定,一般通过四年学习获得学士学位。我国助产士的来源是以大、中专毕业的护士为主,到产房工作后接受临床培训(多为3个月)而成为助产士。助产士中仅有14%为本科学历, 本科和研究生水平的高等教育正在起步阶段,助产教育主要是大专层次的高职教育。目前全国有129所 高职高专院校开设了助产专业。
不少人对助产这一概念有所淡化,助产士多被当做护士来使用,国内大多数高校和医院也没有正规地对助产士加以培养。与此同时,本科学历助产士就显得相当抢手,他们的就业方向主要为在各级医疗单位、医学教育和科研单位从事临床护理、助产、妇幼保健、教学或研究工作。